عضو شوید


نام کاربری
رمز عبور

:: فراموشی رمز عبور؟

عضویت سریع

نام کاربری
رمز عبور
تکرار رمز
ایمیل
کد تصویری
براي اطلاع از آپيدت شدن وبلاگ در خبرنامه وبلاگ عضو شويد تا جديدترين مطالب به ايميل شما ارسال شود



به وب سایت من خوش امدید تنها وبلاگ آموزشي اصول تصويرسازي براي هنرجويان گرافيك و تصويرساز اميدوارم مورد استفاده هنرجويان جوان قرارگرفته باشد. ليلا رخشي قاضياني بابيش از بيست سال سابقه هنري در هنرها تجسمي وفعاليت در زمينه گرافيك ، نقاشي ، عكاسي ، تصويرسازي شركت در جشنواره و برپايي نمايشگاه انفرادي و گروهي دررشت ، اراك ، تهران






نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)
122

آمار مطالب

:: کل مطالب : 110
:: کل نظرات : 0

آمار کاربران

:: افراد آنلاین : 1
:: تعداد اعضا : 4

کاربران آنلاین


آمار بازدید

:: بازدید امروز : 6
:: باردید دیروز : 0
:: بازدید هفته : 6
:: بازدید ماه : 18
:: بازدید سال : 89
:: بازدید کلی : 5807

RSS

Powered By
loxblog.Com

اصول تصويرسازي

تصويرسازي براي كودكان گروه سني هفت تا نه ساله
سه شنبه 1 تير 1395 ساعت 8:7 | بازدید : 135 | نوشته ‌شده به دست ليلارخشي قاضياني | ( نظرات )

درمورداين گروه سني نيز بايد به نكات زيرتوجه كرد:

1- ممكن است تصويردرعين وفاداري به متن از آن فراترباشد.

2- به كارگيري تضاد واغراق چه درطرح و رنگ و چه در معنا بل مانع است .

3- استفاده از تركيبات غني تررنگي و پيچيدگي در تصاويربلا مانع است .

4- مي توان از تصاويرو حجم آن ها كاست ، ولي استفاده ازعناصرريزنقش جايگزين مناسبي براي فضاهاي خالي است .

133
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تصويرسازي براي كودكان گروه سني چهار تاشش ساله
سه شنبه 1 تير 1395 ساعت 7:56 | بازدید : 82 | نوشته ‌شده به دست ليلارخشي قاضياني | ( نظرات )

هنگام تصويرسازي براي اين گروه سني نيز بايد اهميت نكات زيررادرك كرد :

1- تصويردرعين سادگي بايد ذهن كودك را به خيال پروري و روياهاي شيرين كودكي سوق دهد .

2- به كارگيري رنگ هاي ملايم و شاد و پرهيز از به كارگيري رنگ هاي تند و داراي تضاد زياد .

3- دراين مقطع هنوز بهتراست حجم تصويرنسبت به نوشته ها بيشتر باشد .

4- درتصاويربه بارتربيتي ، آموزشي ، روان شناختي ، و فرهنگي توجه شود .

5- تصاويربه تدريج كودك رادر درك صحيح از اعداد و كلمات ياري دهند .

6- مي توان به تدريج تصويررا باقدري اغراق تلفيق كردو گاه حجمي به اندازه نوشته را به آن اختصاص داد.

133
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تصويرسازي براي كودكان گروه سني يك تا سه ساله
سه شنبه 1 تير 1395 ساعت 7:42 | بازدید : 103 | نوشته ‌شده به دست ليلارخشي قاضياني | ( نظرات )

هنگام تصويرسازي براي اين گروه سني بايد توجه ويژه اي به نكات زير كرد:

1- تصويرتا حد ممكن ساده و بزرگ طراحي و از به كاربردن ريزه كاري در آن پرهيز شود . توصيه مي شود براي تمايز اين مقطع سني تصويررا بااستفاده از خطوط محيطي (دسن) محدود كنيم .

2- ازبه كارگيري زاويه هاي ديد پيچيده ( پرسپكتيو پيچيده ) پرهيز شود تا كودك به راحتي با تصويرارتباط برقراركندو بتواند موضوع راسريع درك كند .

3- بهتراست تصويرگر ازاغراق در شخصيت سازي ، رنگ ، موضوع ، و ديگر عناصر تصويري تا حدامكان بپرهيزد .

4- رعايت كردن تناسبات به صورت معمول و رايج .

5- پرهيزازبه كارگيري نورپردازي هاي ترسناك و توهم انگيز و به كارگيري هرعنصري كه موجب ترس و نگراني كودك شود .

6- حضورتصويرنسبت به نوشته ها حجم بيشتري داشته باشد.

133
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
ارتباط بين تصويرسازي و مخاطب
سه شنبه 1 تير 1395 ساعت 7:28 | بازدید : 86 | نوشته ‌شده به دست ليلارخشي قاضياني | ( نظرات )

در تصويرگري امروز، برخلاف دوره هاي قبل كه تصويربراي تمام مقاطع سني بود، تصويرگرنمي تواند به نيازهاي روحي و رواني مخاطبان مختلف بي اعتنا باشد . توجه به نيازهاي مخاطبان در اين حرفه هنري اهميت خاصي دارد. دراين بحث ، بيشترمخاطبان ماكودكان و نوجوانان اند ، پس لازم است تاحدودي بااين نيازها آشنا باشيم . تصويرگربهتر است درحين خلق اثرتا حد امكان به اين نكات توجه داشته باشد، درغيراين صورت، تصويربه دست آمده ممكن است به لحاظ هنري ارزش والايي داشته باشد ولي آيا مي توان مدعي شد كه با مخاطب خود ارتباطي صحيح و منطقي برقراركرده است؟ آيا توانسته است درذهن او انگيزه اي براي نگريستن به تصاوير به وجودآورد؟ بدين ترتيب ، بهتراست با خصوصيات رواني ، مقطع سني ، وبرخي نيازهاي اوبه شرح زير تا حدودي آشنا شويم تابتوانيم با تصويربا مخاطب خود بهتر ارتباط برقراركنيم و آنان به كمك تصويرمحتواي كتاب را بهتر درك كنند .

133
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
جوردين آيسيپ
چهار شنبه 26 خرداد 1395 ساعت 8:24 | بازدید : 67 | نوشته ‌شده به دست ليلارخشي قاضياني | ( نظرات )

من بااستفاده ازتخيل ، نمادهاواستعارات دركلام شخصي و تصويري و تحت تاثيرپيشينه ، فرهنگ ، تحصيلات، محيط پيرامون و استعدادهاي دروني خودتصاويرراخلق مي كنم كه بازتابي ازتفكرودرك من ازدنيا هستند . لازم نيست درك بيننده از تصاويرهميشه كامل وواضح باشد، زيرا هنرهميشه به راحتي قابل فهم و ادراك نيست . گاهي موفقيت براي من تنها به اين معناست كه بيننده را مجبور كنم كه توقف كند ، غرق معنا شود و بينديشد . من دو.ست دارم كارهايم متداول و همگاني باشند، يعني درسطوح مختلف و براي هربيننده اي قابل درك و بررسي باشند. محل كاروزندگي : نيويورك - ابزاركار: مايه هاي درهم آميخته - پست الكترونيك: gordin@jordinship.com - www.jordinisip.com

133
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0